Progetto Teatro e cittadinanza

Il Progetto di Ricerca di Ateneo 2022 Teatro e cittadinanza interroga, in una prospettiva storica e guardando alle pratiche del presente, la tesi per cui il teatro è uno strumento capace di fornire competenze civiche. Se lo è, da una parte, per i contenuti politici che ha in varie epoche e forme veicolato, lo è in egual misura per le sue dinamiche produttive e ricettive (basate sul lavoro collettivo, sull’ascolto di sé e degli altri, sulla condivisione delle responsabilità), e in virtù della sua essenza fondamentalmente democratica, trattandosi di uno spazio-tempo separato in cui una comunità provvisoria condivide valori e momenti di riflessione da riportare nella vita sociale.

Il progetto si sviluppa lungo due assi principali che, sebbene paralleli, interagiscono tra loro con momenti di intersezione forti: uno di ricerca pura di matrice storica, l’altro di ricerca applicata con modalità laboratoriale.

Le sue varie attività intendono promuovere forme alternative di educazione civica nel territorio attraverso linguaggi e mezzi espressivi delle arti dal vivo, con l’intento di incentivare e sostenere una pedagogia trasversale, capace di incidere sulla promozione di una cittadinanza attiva. Le principali iniziative sono volte a creare occasioni specialistiche di comunicazione della ricerca e di pubblicazione dei risultati contestualmente alla ideazione di momenti di laboratorio di pratica teatrale e musicale, in cui far convergere istituzioni culturali (scuole, Università, Biblioteche) e cittadinanza.

Sono stati, infatti, attivati i seguenti laboratori aperti ai cittadini del territorio, rivolti alla comunità studentesca di Unifg, oppure destinati come corsi di formazione a insegnanti delle scuole dell’infanzia, della primaria, delle medie di primo e secondo grado della città: #InCoro (condotto da Cosimo Severo/Bottega degli Apocrifi, Manfredonia), Una comunità in ascolto (condotto da Augusta Dall'Arche/Conservatorio musicale "U. Giordano" di Foggia), Debate Parini-Totò (condotto da Itala Tambasco/Dipartimento di Studi Umanisti - Università di Foggia), Fermenti (condotto da Stefania Marrone/Bottega degli Apocrifi, Manfredonia), Poietès (condotto da Anna Gesualdi e Giovanni Passariello/TeatrInGestAzione, Napoli, nell’ambito della II ed. della Città che vorrei 2024), Libri immaginari: le copertine (condotto da Francesco Galli, in collaborazione con FoggiaFotografia 2024).

A conclusione di tutti i workshop  è stata organizzata la giornata di restituzione pubblica dal titolo Piccole (e) grandi comunità in ascolto, accompagnata dalle testimonianze e dalle riflessioni dei partecipanti e dei vari soggetti coinvolti.

Tra i prodotti della ricerca:

• il focus “Teatro e Cittadinanza”, che raccoglie i contributi sul tema dei dottorandi del gruppo di lavoro, pubblicato sulle pagine web della rivista «Culture Teatrali»
• gli atti del convegno “Forme e modi storici della partecipazione al bene comune” (12-13 marzo 2024), pubblicati nell’annale n. 33/2024 della rivista «Culture Teatrali»;
• l’articolo “Giuseppe Giacosa e il «pietoso caso de la morte de la contessa di Cellant»”, pubblicato su «Sinestesieonline», n. 42, maggio 2024;
• la tesi di laurea in Didattica e critica della letteratura italiana (corso di laurea magistrale in Filologia, Letterature e Storia) di Annalaura Lecci, “Teatro e cittadinanza: un’esperienza laboratoriale”, relatrice Prof.ssa Itala Tambasco, correlatrice prof.ssa Silvia Mei, a.a. 2023/2024.